Bad Kitas: 15 klausimų, kuriuos tėvai turėtų paklausti
Geros naujienos dirbantiems tėvams yra tai, kad vaikų darželio plėtra vyksta. Šeimos reikalų ministerijos duomenimis, šiuo metu gyvena daugiau kaip 720 000 jaunesnių nei trejų metų vaikų. Įsigaliojus teisinei teisei į dienos priežiūros įstaigą, savivaldybės, siekdamos pasiūlyti kuo daugiau vaikų, galėtų pasiūlyti dienos vaikų darželį.
Tačiau yra ir blogų naujienų. Pirma, daugelyje regionų laukimo sąrašai vis dar yra ilgi? Ir dažnai ji tiesiog neveikia su darželiu, todėl tėvai turi pirkti ilgas keliones ar laikinus sprendimus perkant.
Antrosios blogos žinios ir tai ypač blogai: daugelio vaikų darželių kokybė Vokietijoje nėra gera. Kartais ji yra netgi apgailėtina.
Kai kuriuose loveliuose yra smurtas
„Zeitonline“ tyrimai ir tyrimai parodė, kad sprendžiame sisteminę problemą. Nors dėmesio buvo skiriama kiekiui pailgintu loveliu, kokybės objektas buvo prarasta daugelyje vietų.
Jis prasideda tuo, kad septyniose federalinėse valstybėse nepavyksta pasiekti rekomenduojamo slaugos rakto, kurį sudaro ne daugiau kaip keturi vaikai vienam pedagogui. Ir blogiausiu atveju tai lemia tai, kad mažiems vaikams blogai elgiamasi dėl pernelyg didelių mokytojų arba netgi patiriant smurtą.
Kontrolinis sąrašas gali padėti tėvams su kita pasirinkimu
Ką daryti? Kadangi dienos priežiūros centruose yra tik keletas kontrolės ir kokybės standartų, iki šiol tėvai turi būti tik budrūs? ir stengtis įvertinti, ar darbas dienos centre vyksta gerai.
Ar gali padėti? be žarnų jausmo - šis kontrolinis sąrašas, kurį Bertelsmann fondas sukūrė kartu su mokytoju Wiebke Wüstenberg. Klausimus galima paaiškinti, pavyzdžiui, lankantis vaikų darželyje ar preliminariame pokalbyje. Žinoma, tai nebus įmanoma visais klausimais? galbūt norėsite susisiekti su kitais tėvais, kurie jau turi vaikų.
Gera ar bloga lovelė? Šiuos klausimus turėtų patikrinti tėvai
- Ar „Kitagruppe“ sudaro ne daugiau kaip 15 vaikų, įskaitant ne daugiau kaip penkerius nuo vienerių metų amžiaus vaikus? Ar yra bent du vaikų darželio mokytojai šiam grupės dydžiui?
- Ar yra suderinta vaikų grupės sudėtis pagal amžių ir lytį?
- Ar yra atsiskaitymo laikotarpis? Ar kiekvienas vaikas turi galimybę priprasti prie mokytojo ir naujos aplinkos savo tempu, lydėdamas savo tėvus?
- Ar Kita užtikrina, kad kiekvienas vaikas galėtų praleisti visą dieną su pažįstamais pedagogais?
- Ar mažesni vaikai dirba su pažįstamais žaidėjais prieš ir po pietų?
- Kita vertina kiekvieno vaiko individualų dienos ritmą, pvz. Valgyti ir miegoti, taip pat poreikius ir pageidavimus?
- Ar kasdienėje eilėje yra aiškių struktūrų ir ritualų, į kuriuos vaikas gali orientuotis?
- Ar yra pakankamai vietos (bent du kambariai vienai grupei)? Ar yra saugomų zonų, „lenktynių trasos“ bėgikų, šokinėjimo ir laipiojimo galimybių, vietos individualiems ir grupiniams žaidimams? Jei Kita nustatė įvairias funkcines sritis, pvz. valgyti, rūpintis, atsipalaiduoti ir pasitraukti, patirtis su vandeniu ir smėliu, žaisti, eksperimentuoti ir konstruoti, tolimojo judėjimo ir susitikimų, kaip visos grupės, atžvilgiu?
- Ar funkcinės sritys yra aiškiai išdėstytos visiems vaikams ir lengvai užregistruojamos net nuo vieno iki dvejų metų amžiaus vaikų?
- Ar žaidimo medžiagos pritaikytos skirtingų amžiaus grupių poreikiams? Yra, pavyzdžiui, paprasti kasdieniniai daiktai jaunesniems vaikams, vaidybiniai žaidimų rodymo elementai, įrankiai, statyba ir eksperimentinės medžiagos vyresniems vaikams?
- Yra paruoštos įvairios jutimo suvokimo medžiagos, pvz. spalvotos pagalvėlės, užpildytos įvairiomis medžiagomis, garso dėžėmis, nuotraukomis ir veidrodžiais vaiko akių lygyje? Ar erdvės ar medžiagos, kurios gali būti pavojingos nuo vieno iki dvejų metų amžiaus vaikams nepasiekiamoje vietoje? Ar yra kokių nors atsitraukimo kampų ir netrukdomų miegamųjų vietų (papildoma miegamoji vieta) jauniausiems?
- Ar „Kita“ tėvai yra laikomi švietimo partneriais?
- Ar socialinis tinklas sukurtas vaikams, tėvams ir institucijoms?
- Ar pedagogai sąmoningai užima laiko apvynioti ir suknelę? Ar jie reaguoja į vaiko signalus ir su jais kalba? Ar elgiatės jautriai?
- Ar yra reguliarių pasiūlymų dėl kalbinės plėtros, pvz. su paveikslėlių knygomis, pasakojimais, ritmais ir dainomis?
Daugiau informacijos ir brošiūrų galima rasti Bertelsmann fondo projekte „Vaikų skatinimas anksčiau“: www.bertelsmann-stiftung.de
Ar turėjote blogų patirties su dienos priežiūra?
Projektas „Family Unplugged“ renka istorijas pagal „hashtag #Kinderinderkita“. Skaitykite daugiau čia.
